Nuestra escuela se caracteriza entre otros aspectos por acompañar a sus alumnos.   El acompañamiento es un valor añadido que  muchos de nuestros alumnos reconocen en nuestro centro.  Acompañar es crear un vínculo para que la persona se sienta en  un espacio seguro que le permita  expresar sus preocupaciones y sentimientos. Es proporcionar un clima de confianza para que el alumno pueda poner palabras a su experiencia y  reconocer por sí mismo los pasos que debe seguir. El acompañante no juzga, no dirige, simplemente tiende la  mano al acompañado para que camine a su ritmo en su crecimiento personal. Por supuesto para que este proceso pueda tener lugar las dos partes implicadas deben desearlo de manera libre y voluntaria.

Este fin de semana en Zaragoza varios de nuestros profesores han realizado una formación para iniciarse en esta ciencia del corazón. La  empatía, el respeto y la autenticidad  han sido destacadas como actitudes necesarias por parte de los testigos. Y además en esta primera sesión se han desarrollado interesantes ejercicios de escucha activa, una herramienta fundamental para los procesos de acompañamiento.

Nuestros alumnos de 1º CFGM de Farmacia han visitado los laboratorios del Centro de Investigación Biomédica de La Rioja (CIBIR). El centro adscrito a la Fundación Rioja Salud,  fomenta  la investigación en el ámbito de las Ciencias de la Salud en La Rioja. Como nos han explicado, el centro pretende llevar a cabo una investigación traslacional para mejorar la calidad asistencial del Sistema Sanitario Público. Su actividad actualmente se centra en 6  áreas estratégicas:

• Enfermedades Infecciosas
• Oncología
• Enfermedades Neurodegenerativas
• Resistencia a antibióticos
• Economía de la salud
• Investigación en Cuidados

Durante nuestra visita hemos podido ver como se trabaja en  los laboratorios de bioseguridad de tipo I,II y III  dónde el personal del centro desarrolla sus estudios de investigación.

Un curso más, comenzamos con una práctica en la que, de un modo muy sencillo, podemos identificar fácilmente todos los tejidos que conforman nuestros dientes y tejidos adyacentes.

Para los nuevos alumnos es todo un descubrimiento, ya que le están encontrando sentido a todas nuestras estructuras bucales y patologías de las mismas.

Una buena manera de comenzar la asignatura de Técnicas de ayuda odontológica y estomatológica. Esto es una muestra de cómo lo disfrutaron nuestros alumnos del ciclo de Enfermería.

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