Por fin hemos comenzado la prácticas de Laboratorio!
Hemos tenido que aprender bastantes cosas antes de entrar a realizar prácticas en el Laboratorio: Seguridad, PNTs, utillaje, técnicas básicas…..
Pero todo llega, y como ya es tradición, junto con los compañeros de 2º que nos han dado varios consejos y trucos… hemos realizado nuestra primera práctica de laboratorio.
Estamos encantados.
Como ya sabéis todos, este año hemos comenzado el Proyecto de Interioridad con todo el alumnado del colegio. Una vez a la semana pasamos a la sala de Interioridad a realizar un viaje hacia lo más profundo de cada uno/a y somos invitados a vivir plenamente, dejándonos sorprender por las pequeñas maravillas del día a día, tomando conciencia de nuestras capacidades y de las de los demás, aprendiendo a cuidarnos y respetarnos… En definitiva, a encontrar el camino para llegar a ser quienes realmente somos.
Pero no sólo el alumnado está iniciando este maravilloso viaje. También los profesores y profesoras, así como el resto del personal del colegio hemos comenzado a tener sesiones semanales de interioridad.
¡Juntos en el viaje hacia nuestro interior!
Aquí en la primera sesión de uno de los dos grupos de interioridad
En 2º curso de CFGM de Farmacia, realizamos en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora, una dinámica en la que dividió la clase en cuatro grupos:
“El juego consistía en construir, cada grupo, una torre de papel con diversos materiales con sus correspondientes precios. La torre debía cumplir unos requisitos mínimos a tener en cuenta: altura, resistencia y coste.
Al principio todos tuvimos en cuenta que nuestra torre fuera la más alta y que aguantase un vaso de plástico con un tercio de agua, durante al menos 10 segundos. Sin embargo pocos tuvimos en cuenta el coste.
Finalmente no ganó la torre más barata puesto que no cumplió el requisito básico de tener una altura determinada (60 cm), pero tampoco ganó la torre más alta puesto que fue la más cara. Por tanto ganó aquella que teniendo una altura requerida y resistiendo más de 10 segundos con el vaso de agua, gastó menos en los materiales de construcción.”
Adaptado de: Verónica Remón.
El Papa Francisco invita a todas las personas a celebrar un año especial dedicado a la misericordia: la alegría del perdón, la reconciliación, la compasión…
Si quieres profundizar en todo esto con nosotros, acércate a esta charla.
El Claustro de Ciclos Formativos, ha organizado la Actividad Intergeneracional, enmarcada dentro del Proyecto de Innovación que se lleva a cabo en la etapa: «Desarrollo de habilidades personales, sociales y profesionales. Aplicación en el ámbito sanitario, especialmente en población geriátrica. «
Se trata de poner en práctica la observación y la comunicación con las personas que en un futuro van a ser, principalmente, su campo de acción en el entorno laboral, la población geriátrica.
Los alumnos de TCAE vespertino acudieron a una clase de Tai Chi, con los usuarios del “Hogar y Centro de Día San José”. Después conversaron con ellos y visitaron el centro de día.
Los alumnos de 1º TFP visitaron la “Casa Madre de la Esperanza”, donde residen religiosas Escolapias, ya jubiladas y algunas de ellas con diferentes grados de dependencia, que necesitan cuidados. En esta visita el alumnado ha llevado a cabo una actividad de promoción de la salud, ha tomado la tensión a las religiosas y luego ha conversado con ellas.
Los alumnos de TCAE diurno, han acudido a la “Residencia Las Fuentes”. El encuentro ha tenido que ver con la puesta en práctica de la observación de capacidades cognitivas y físicas de los usuarios, a partir de una actividad relacionada con la musicoterapia, en la que interactuado con los usuarios con diferentes grados de dependencia.
En todos los casos la actividad ha sido preparada previamente en el colegio, de forma transversal y especialmente en algunos módulos más relacionados curricularmente con los objetivos de la dinámica.
Posteriormente también se ha establecido una evaluación de la actividad, que nos permita concretar lo que hemos aprendido y revisar la planificación de la misma en posteriores ocasiones.
Disfrutamos mucho aprendiendo de una forma diferente y el alumnado obtiene una visión más real de lo que será una parte importante de su trabajo, la relación con las personas y especialmente con las personas mayores.
Queremos dar las gracias especialmente a los trabajadores de los distintos centros que hemos visitado, por su implicación, su colaboración y su entusiasmo en todo momento.
