Escuelas Pías Santa Engracia, Zaragoza

Fundación Educativa Escolapias

Escuelas Pías Santa Engracia, Zaragoza - Fundación Educativa Escolapias

San José de Calasanz

Hoy viernes 27 de Noviembre hemos celebrado San José de Calasanz. Hemos comenzado con una Eucaristía con el padre Miguel Angel. Este año, por primera vez, nos han acompañado nuestros padres, lo que la ha convertido en una celebración muy especial. Nos ha encantado su compañía y poder darles la paz ha sido genial. Estamos muy contentos que hayan podido venir.

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Después de la Eucaristía, los alumnos de 5° y 6°, sus padres y los profesores hemos montado los juegos en el patio. Limbo, letras corporales, poner la cola al burro, sillas musicales, la cuchara y tragabolas. Ha sido un rato genial de juego y los padres nos animaban muchísimo en los juegos.

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Estamos muy agradecidos por este día, en especial a nuestros padres.

Feliz día de San José de Calasanz a todos.

Research group work

Some weeks ago Ryan, our American teacher, proposed to do a research work about the states in the USA. We split the class in five groups and we chose a state.
The first day he gave us some tips on how to do some teamwork, as finding the key questions and splitting the job so we can get more job done in less time. The second day we started working on the layout. To decide it, we had to talk between us and reach an agreement on how to design the poster. The last day we had to get all the information and put in on the poster as we had decided. We also did some small changes on the layout.
It was a hard work and we discovered the importance of every person of the group doing their job. We also discovered that, although we knew the key questions, finding the information on internet is not as easy as we thought from a start. And it was not always the one we needed, as Ryan pointed out a few times.

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Hace unas semanas Ryan, nuestro auxiliar de conversación, nos propuso hacer un trabajo de investigación sobre los estados de EEUU. Dividimos la clase en 5 grupos y sorteamos los estados.
El primer día nos dio unas pautas de como trabajar en equipo, como encontrar los temas de interés o repartir la tarea de investigación para aprovechar mejor el tiempo. El segundo día empezamos a trabajar en el diseño del póster. Para decidir como elaborarlo tuvimos que dialogar y llegar a un acuerdo. El último día teníamos que coger todo lo que habíamos encontrado y colocarla en el póster de acuerdo a lo que habíamos decidido. También hicimos pequeños cambios en la disposición.
Fue un trabajo duró pero descubrimos la importancia que tiene que todas las personas del equipo aporten su granito de arena. Ta!bien descubrimos que pese a tener claro que poner en el póster, encontrar la información en internet no es tarea fácil y no siempre es cierta, como nos confirmó Ryan alguna vez.

Halloween

The afternoon of the 30th October we celebrated Halloween. When entering to school Primary students had a scary surprise. Secondary students had created a Haunted House for them in the Primary Hall. After that we started a less scary celebration with Infantry and Primary students where we sang songs, told scary stories and ate many sweets.
All this started two weeks ago: Infantry learned how to trick-or-treat, Primary learned about the Halloween and our traditional all Saints day origins and Secondary worked on Halloween preparations like carving pumpkins, cooking biscuits, …

La tarde del 30 de Octubre celebramos Halloween en el cole. Al entrar por la tarde los alumnos se encontraron con una terrorífica sorpresa. Los alumnos de Secundaria habían preparado un pasillo encantado en el pasillo de Primaria. Después, Infantil y Primaria, comenzamos una celebración menos terrorífica donde cantamos canciones, contamos historias de miedo y comimos caramelos.
Todo comenzó hace dos semanas: Infantil aprendió a jugar a truco o trato, Primaria aprendió sobre los orígenes de Halloween y nuestra tradición de todos los Santos y Secundaria preparó Halloween, decorando calabazas, cocinando galletas, …

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Our new English teacher (Nuestro auxiliar de conversación)

A new teacher has arrived to our school this week. His name is Ryan and he teaches all Primary levels. This week he told us about his city in the USA. In our class we interviewed him so you can know him too.

Esta semana ha llegado a nuestro colegio el auxiliar de conversación. Se llama Ryan y entra en todas las clases de primaria una hora. Estos días nos ha estado contando cosas sobre su ciudad natal en Estados Unidos. En nuestra clase le hemos hecho una entrevista para que podáis conocerlo. Como sólo habla en inglés os contamos a continuación lo que entendimos en la entrevista.

We thanks Ryan for helping us.
Agradecemos a Ryan su colaboración.

Interviewers: Alba Ibañez & Iván Vicente
Camera: Neila Santos