El martes que vienes,5 de noviembre, dará comienzo la Escuela de Padres. Os animamos a participar.
Durante este mes de octubre, los peques del cole hemos aprendido muchas cosas durante estos cálidos días de otoño. Hojas, frutos, setas, animales, vendimia… El otoño nos ha acompañado en las diferentes actividades del aula y ha decorado nuestros pasillos. Para finalizar este proyecto tuvimos una maravillosa salida para racimar, en una viña de Laguardia, junto a los alumnos de 1º de Primaria, de donde regresamos con varios cunachos rebosantes de uva tinta.
Y aprovechando dicha salida, en el aula de 2 años, la protagonista también fue la uva. La tocaron, probaron y hasta pisaron…para terminar degustando un rico vasito de mosto. También disfrutaron del otoño en los parques que rodean nuestro centro.
El jueves 31 por la tarde terminamos el proyecto, con el pisado de la uva, en una gran fiesta en la que varios niños vestidos con el traje regional dieron color al acto donde ofrecimos el primer mosto a la Virgen de Valvanera. Y finalmente todos probamos el riquísimo mosto en una estupenda tarde de otoño.
Muchas gracias a los padres que habéis colaborado estos días con nosotros. ¡¡Viva el Otoño!!
El pasado 24 de octubre, nuestros alumnos de 4º de educación primaria y 3º de Educación Infantil participaron en el proyecto “Integra en la escuela”. Un encantador grupo de formadores del ayuntamiento fueron los responsables de dirigir las sesiones en los respectivos cursos.
En 3º de educación infantil nos contaron un cuento, que les mostró la realidad de una discapacidad con sus problemas y como afrontarlos desde otro punto de vista. 
También experimentaron “mirando con las manos” a través de juegos y material para niños ciegos. Aprendimos que hay varios tipos de discapacidad y realmente mostraron mucho interés por conocerlos y saber como afrontan las rutinas diarias.
Los alumnos de 4º de Primaria además de contar con la explicación con imágenes y vídeos en el aula. También realizaron juegos en el patio y aprendieron que hay personas, a las que llamamos discapacitadas, porque tienen distintas dificultades: auditivas, visuales, motoras de movimiento, intelectuales, que les limita el hacer las cosas como los demás, aunque les gusta hacerlas a ellos solos. Personas a a las que debemos respetar, aceptar y colaborar con ellas.
Este curso, en las clases de 3º de Educación Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria, hemos empezado el proyecto HERVAT, neurociencia aplicada a la Educación. El programa se aplica diariamente, tres veces a lo largo de la jornada lectiva, y consiste en ejercicios de Hidratación, Equilibrio, Respiración, Visión, Audición y Tacto. Estas actividades facilitan que nuestros alumnos mejoren su atención, comprensión lingüística y matemática, memoria y otras capacidades relativas al proceso de aprendizaje.