Escuelas Pías Santa Engracia, Zaragoza

Fundación Educativa Escolapias

Escuelas Pías Santa Engracia, Zaragoza - Fundación Educativa Escolapias

Aprendemos juntos

La tarde del pasado martes  la clase de 2ºESO pudimos vivir una experiencia distinta. Estábamos invitados a la reunión que nuestras familias iban a tener con los profesores que nos dan clase. ¡No faltó nadie! y es que el motivo era muy importante: enseñarles a nuestros padres como utilizamos el Ipad en el aula.

Al día siguiente en tutoría escribimos brevemente nuestras impresiones que queremos compartir.

IMG_0550Me ha gustado mucho la reunión porque a mis padres les ha servido mucho para entender las cosas mejor. Me gustó mucho que pudiéramos hacer esto y estoy muy contenta con el iPad. (L.T.)

IMG_20171107_191716Al entrar en la clase me encontré con casi todos los profesores de la E.S.O. y me quedé bastante sorprendido ya que estaban justo detrás mío. Estuve muy atento junto con mi madre y yo creo que a los dos nos ha sido útil. De hecho mi madre se ha quedado alucinada con las funciones educativas del dispositivo. (V.V.)

IMG_20171107_191638La reunión me pareció muy importante y entretenida, y algunas cosas que aún no sabía cómo hacerlas después en la reunión me aclare. Mi madre creía que nos íbamos a llevar mucho peor con el iPad, pero al final le gustó mucho y como le explique muy bien todo, dijo que esta reunión era excelente. (D.R.)

IMG_20171107_191650La reunión yo creía que iba a ser aburrida pero me confundí, la reunión fue muy entretenida y divertida. (S.R.)

IMG_20171107_191645La reunión me ha parecido muy interesante por qué hemos tratado un tema de interés común que tiene que ver con la educación de la clase de segundo para todas las asignaturas. (A.C.)

La combinación de la novedad de la tecnología y lo tradicional del papel hace que estar en clase más emocionante y divertido, y aprender con la familia de alguna manera nos une más. Una reunión interesante, amena y entretenida. Repetiría la experiencia. (S.A.)

IMG_0124(1)Me ha gustado la reunión porque ha sido muy interesante y además ha estado muy  bien explicado. (M.J.)

IMG_20171107_191702A mí la reunión me gustó, por qué parecíamos profesores explicándoles las cosas necesarias a los padres. Lo que pasa, es que mi madre, ya había mirado las cosas, y se había metido en todos los programas para ver cómo eran. En el acceso EVA(incluidos todos los documentos colgados), los libros descargados en educamos, las aplicaciones de presentaciones, las aplicaciones para escribir, los juegos que te ayudan a repasar. Por lo general ¡genial!. (N.S.)

IMG_20171107_191632¡Increíble!, me encantó esa sensación de poder enseñar a mis padres, poder enseñarle los programas y algunos trabajos que ya habíamos hecho, fue muy entretenida y me divertí mucho.  (I. H.)

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La explicación que les han dado a mis padres les ha servido de mucho para  poder  entender todo este proceso sobre el ipad. (D.S.)

El otro día por la tarde asistimos a una reunión informativa para los padres sobre el IPAD mi padre se quedo muy contento al igual que yo con la explicación, le quedaron muchas cosas más claras tanto con educamos, la aplicación aula y todas las demás que utilizamos en las materias.Luego para acabar nosotros junto con nuestros padres tuvimos que hacer todos un Typorama expresando qué nos había parecido la reunión. Aprendimos y nos lo pasamos bien. (V. G.)

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Me pareció una experiencia muy chula ya que podíamos explicarles a nuestros padres todos los avances del IPad, a mi madre le encantó todo lo que podíamos hacer con el IPad y como lo hacemos. (L. R.)

A mis padres le gustaron mucho la reunión pero yo pensé que no nos iba a gustar pero al final si y se enteraron muy bien de todo. (V. L.)

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Me gustó mucho la reunión con los padres, aprendieron un poco más de tecnología y ya tienen la idea de cómo se utiliza el dispositivo. (A. G.)

Fue muy divertido. La presentación estuvo muy elaborada, ya que los profesores se repartieron la información de manera muy correcta, todos explicaron su parte muy bien, claros y explicativos. Muy feliz de haber estado con el IPad utilizándolo con los familiares. Me fui con una sensación muy buena. (D. A.)

IMG_0128El 7 de noviembre había una reunión que  fue muy productiva ya que también aprendimos mucho sobre la educación de todas las asignaturas. (P. A.)

Y para terminar, a todos nuestros padres y madres: ¡muchas gracias! por seguir confiando en nosotros y por el esfuerzo que ha supuesto este nuevo reto de sustituir los libros de texto por un Ipad.

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HALLOWEEN

On October 31st we celebrated Halloween. What does this mean for our students?

For all of them is a very special day full of games, songs, dancing, scary costumes and many other things. It also is a reward after two weeks working different aspects of British and American culture. Infantry children is their first contact with this tradition so during the previous weeks they have been working Halloween and clothes vocabulary through songs and games. On Halloween day they get to dance, sing, see the costumes and play trick or treat with the older students from 4th grade. First and second primary grade go deeper on the Halloween vocabulary. On this special day they meet for their first time with the scary part of Halloween going through the Haunted hall and later playing Halloween games like bobbing apples. 3rd and 4th Primary grade, having already acquired all the vocabulary, get to use it to build sentences by writing wanted posters with a monster description or their own potion’s book. They also go inside Halloween preparations by carving their own pumpkins or making a Halloween dance to show to the smaller children. 5th and 6th Primary grade dive in cultural facts, doing a webquest to find about similarities and differences about Halloween in the USA and in the UK and reading horror stories or Celtic legends and making them into a comic. Secondary faces a wide range of activities from writing and cooking their own Halloween recipe to build a haunted hall that allows them to use and practice their English skills

CADI: Diseño Industrial

El miércoles 27, el alumnado de FPB II junto con el de Tecnología y TIC de 4º de ESO participamos en una charla sobre diseño industrial, impartida por Elena Bernia, diseñadora y asesor técnico del CADI (Centro Aragonés de Diseño Industrial) del Gobierno de Aragón y Ana Montón, estudiante del grado en Ingeniería de diseño industrial y desarrollo de producto de la Universidad de Zaragoza.

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La clase de 3º de ESO participamos posteriormente en la misma charla y, además, realizamos un ejercicio práctico asesorado en todo momento por las dos personas expertas que nos acompañaban. Se trataba de diseñar una silla para un cine, para un auditorio o un estadio. En equipo tuvimos que reflexionar sobre los distintos factores que deben tenerse en cuenta en el diseño como, por ejemplo, el usuario, la función principal y las funciones secundarias, el material, la ergonomía, el entorno y el medio ambiente.

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Esta actividad nos ha servido para darnos cuenta que todo lo que nos rodea ha sido diseñado y para reflexionar sobre todo el proceso de diseño industrial que hay desde que se tiene la idea de un objeto hasta que se fabrica en beneficio del usuario.

Hoy….¡Rugby!

Los alumnos de FPB, 3° y 4° de ESO hemos ido esta mañana al CDM “La Granja” para iniciarnos en el rugby.

Nos lo hemos pasado en grande aprendiendo movimientos, estrategias y vocabulario de este magnífico deporte.

Os dejamos algunos videos para que nos veáis en acción, porque una imagen vale más que mil palabras…

Y la semana que viene… ¡día de Educación Física en la calle! Os esperamos.